Tarptautinės studijos dažnai prasideda nuo nedrąsaus žingsnio – smalsumo, noro pabandyti ar vidinio jausmo, kad norisi daugiau nei įprastos kasdienės paskaitos. Būtent taip savo patirtį Kauno kolegijoje Alytaus fakultete apibūdina studentės, 2025 metais dalyvavusios čia organizuotose Erasmus+ mišriose intensyviose programose (BIP), kurios ne tik praturtino jų studijas, bet ir leido kitaip pažvelgti į savo profesinį kelią.
Latvijos Daugpilio universiteto studentė Dina Namavire dalyvavo Alytaus fakultete organizuotoje Erasmus+ mišrioje intensyvioje programoje „Overcoming cultural issues in patients’ care: transcultural nursing approach“. Ji atvyko į Lietuvą, siekdama giliau suprasti sveikatos priežiūros studijas tarptautiniame kontekste ir praplėsti savo profesinį akiratį.
„Programos Lietuvoje metu studijavome Alytaus fakultete, Kauno kolegijoje. Per šias intensyvias dienas mums pavyko ne tik susipažinti su sveikatos priežiūros sistema, bet ir giliau suprasti regiono kultūrą bei kasdienį gyvenimą“, – dalijasi Dina.
Programos metu studentai lankėsi sveikatos priežiūros įstaigose, dalyvavo paskaitose ir praktiniuose užsiėmimuose, susipažino su inovatyviais sprendimais. Ypatingą įspūdį studentei paliko paskaita, kurią vedė robotikos specialistas docentas iš Japonijos:
„Sužinojome, kaip šie įrenginiai padeda vyresnio amžiaus žmonėms kasdieniame gyvenime, stebi vaikus, primena pacientams išgerti vaistus ir padeda atlikti kasdienes užduotis. Dr. Bin pabrėžė, kad robotai nėra tik modernios technologijos – jie yra neatsiejama medicinos srities ateities dalis.“
Ne mažiau svarbi patirtis buvo bendravimas su kitų šalių studentais:
„Aktyviai bendravome su studentais iš Lenkijos ir kitų šalių, dalijomės patirtimis ir diskutavome apie pacientų priežiūros ypatumus skirtingose valstybėse.“
Kitoje Alytaus fakultete vykdytoje Erasmus+ mišrioje intensyvioje programoje „Green Tourism: Heritage, Natural Resources and Innovations“ dalyvavo Diāna Čeketa, taip pat atvykusi iš Daugpilio universiteto. Jos sprendimas dalyvauti programoje buvo sąmoningas – noras išeiti iš komforto zonos ir įgyti tarptautinės studijų patirties.
„Norėjau praplėsti savo akiratį, susipažinti su kitų šalių švietimo sistemomis ir įgyti tarptautinės patirties, kuri būtų naudinga tiek mano profesinei karjerai, tiek asmeniniam tobulėjimui“, – rašo Diāna.
Studijos tarptautinėje aplinkoje, pasak studentės, leido ne tik susipažinti su kitokiais dėstymo metodais, bet ir augti asmeniškai:
„Akademiniu požiūriu įgijau žinių apie skirtingus mokymo metodus kitose šalyse. Asmeniškai tapau labiau pasitikinti savimi, susiradau naujų draugų iš įvairių šalių, pagerinau anglų kalbos įgūdžius ir išmokau būti savarankiškesnė bei lengviau prisitaikyti prie skirtingų situacijų.“
Didelį įspūdį paliko ir kasdienės patirtys bei bendravimas:
„Didžiausią įspūdį paliko kultūrų įvairovė ir atvira aplinka. Ypač prisimenu bendrus pietus ir vakarienes su studentais iš kitų šalių, tarptautines dienas ir ekskursijas.“
Abi studentės pabrėžia, kad Erasmus+ patirtis buvo ne tik apie studijas, bet ir apie save:
„Erasmus+ buvo ne tik akademinė kelionė, bet ir asmeninio augimo patirtis. Tai galimybė ne tik studijuoti, bet ir geriau pažinti save – savo gebėjimus, ribas ir vertybes“, – apibendrina Diāna.
Šios patirtys aiškiai parodo, kad tarptautinės studijos suteikia studentams galimybę augti, plėsti akiratį ir pasiruošti profesiniam keliui tarptautinėje aplinkoje. Alytaus fakulteto studentams nuolat skelbiamos Erasmus+ galimybės – mišrios intensyvios programos, studijos ar praktikos užsienyje, o studentai kviečiami aktyviai dalyvauti atrankose ir drąsiai pasinaudoti siūlomomis galimybėmis.
Kartais pakanka tiesiog pasakyti „taip“ – o visa kita ateina su patirtimi.
Komentarai